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Segundo bloque

Estamos en el segundo bloque del curso, y sin darme cuenta me he ido introduciendo en un montón de conceptos nuevos como gamificación o ludificación, aprendizaje basado en proyectos y/o en problemas, aprendizaje basado en la investigación, taxonomía de Bloom modificada... y además he visto un montón de herramientas Tic para llevar a cabo todas estas nuevas formas de enfocar y organizar la clase. Así que sí, están siendo unos días intensos. En los primeros días estuve leyendo toda la información que suministra la plataforma virtual, entrando en muchos de los enlaces que aparecían, aunque no en todos, porque es tal cantidad de datos que no soy capaz de asimilarlos tan deprisa, así que, después me fui centrando en las tareas y de una manera más limitada me centré en cada uno de los ejercicios que se pedían en esta parte. Tengo que decir que me han parecido interesantes y que me los he planteado como algo realista que voy a tratar de poner en marcha este mismo curso con mis alumnos de...

Y esto ¿cómo se hace?

En realidad no sabía qué era Flipped Classroom . Algún compañero me había hablado de "la clase al revés", pero no sabía el nombre en inglés, así que cuando leí la información sobre el curso vi que se trataba precisamente de esto. De alguna manera he hecho algún intento en clase de no comenzar por la explicación. Primero vemos alguna presentación, después leemos un texto y tratamos de extraer de él los contenidos teóricos que queremos aprender, y lo hacemos entre todos. Pero la clase invertida es mucho más compleja de lo que yo he llegado a hacer en clase, aunque parece muy interesante por los resultados que puede llegar a producir y por el desarrollo del propio proceso. Sin embargo, estoy llena de dudas, porque creo que me van a faltar muchas herramientas para llevarla a cabo y que va a ser difícil contar con la complicidad de los alumnos. A pesar de todo me gustaría intentarlo y hacer alguna de las propuestas que hemos visto en la documentación del primer bloqu...

¿Por qué introducir Flipped Classroom?

Comenzamos este blog como diario de aprendizaje de un curso que plantea una nueva forma de dar la clase. Si quieres saber por qué me parece interesante introducir este método de trabajo en el aula, puedes oír este audio y hacer un comentario con tu opinión sobre el tema.